Bei der Spezialführung werden ausgewählte Themen, zum Beispiel Architektur oder Erziehung, vertieft. Die Wegeführung und die Besichtigung von Gebäuden werden individuell abgesprochen.

Neben dem kognitiv-intellektuellen Lernen steht an Studientagen das affektiv-emotionale, ganzheitliche Lernen im Vordergrund. Über ihren konkreten Alltagsbezug vermittelt, erleben Jugendliche, wie sie eigene Kompetenzen an einem historischen Ort aktivieren können. Ein Studientag ist modular aufgebaut. Je nach Gruppen / Teilnehmerbedürfnissen können die Module individuell zusammengestellt werden.

Für die Studienvorträge haben einzelne Referentinnen und Referenten bestimmte Vogelsang-spezifische Themen ausgewählt und detailliert ausgearbeitet. Grundsätzlich werden Bild- und ggf. Tonquellen eingesetzt, und es gibt Gelegenheit, Fragen zu stellen und zu diskutieren. Studienvorträge sind eine Form der kompakten Wissensvermittlung, die auf Schulklassen und junge Erwachsene abgestimmt ist. Sie eignen sich besonders für Gruppen, für die das kognitive Lernen im Vordergrund steht.

vogelsang ip | für Toleranz und Vielfalt Im Rahmen des Förderprogramms „XENOS – Integration und Vielfalt“ führt vogelsang ip ein arbeitsmarktqualifizierendes Kompetenzprogramm durch. Jugendliche im Übergang von der Schule zum Beruf werden individuell motiviert und aktiviert, sich an gesellschaftlichen Prozessen verantwortungs- und selbstbewusst zu beteiligen. 
 

Sie wollen mit Ihren Kindern nach Vogelsang kommen? Kinder ab sechs Jahre werden in Vogelsang altersbedingt noch nicht explizit an die historischen Themen des Nationalsozialismus herangeführt. In unserem Programm steht das Erlernen und Einüben von Toleranz und Zivilcourage in kindgerechter Form im Mittelpunkt. Mit unseren Vogelsang-Referentinnen und Referenten wird gemeinsam  Vorwissen geordnet, und es werden Perspektiven für eigene Handlungskompetenzen entwickelt. Zu Hause gibt es bestimmt eine Menge, über das sich Eltern und Kinder austauschen können.

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